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三一口语考试4-6级考试级别描述和考试内容

浏览次数:发布时间:2016年10月26日

  初级段(4-6级)

  考试时间:10分钟

  考试内容:两部分:自选话题讨论和对话

  总体要求:

  ● 能理解、熟悉话题中所述的要点

  ● 参与对话,就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法

  ● 具备一定的语言能力描述经历、发生的事情,说明事情原因,并能就意见、看法及计划做出说明解释

  第一部分:自选话题讨论(5分钟)

  考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题,根据所考级别的要求,自己事先进行准备。

  自选话题不宜从第二部分的6个对话题目中选取。

  话题内容应由考生自己准备,不能机械背诵。考生要熟悉所谈话题,理解含义,语言正确,恰当地表达个人观点。尽量选择与自己生活、经历有关的话题。考生在准备话题时,可以预先考虑考官围绕话题可能提出的一些问题。

  考生在自选话题部分,应准备足以讨论5分钟的材料。考生可借助自带的画片,照片,图表,模型或实物进行讨论,但不可将活的动物或昆虫带入考场; 更不允许携带刀具或其它利器等危险物品进入考场。

  在第一部分,所有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题相关的问题。

  所有4-6级考生的自选话题部分必须填写《思维图表》(见附表1),并带入考场与考官进行讨论。

  考官将从思维图表中按照任意顺序抽取所列的讲述点进行提问,考生应具备从任何讲述点开始展开话题进行交流的能力。

  《思维图表》中4级要求围绕所选话题准备4个讲述点,5级应准备5个讲述点,6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统,如:“Introduction to topic”, “Conclusion to topic”, “What I did next …”, 正确填法参见(附表1)。

  在4级考试中,考官会问及思维图表中的4个讲述点;在5、6级考试中,考官至少会问及思维图表中4个或4个以上的讲述点。

  思维图表是4、5、6级第一部分考试的关键, 若事先未填写《思维图表》,该部分考试将无法进行。考生若没有准备自选话题,本部分不给成绩,本次考试也就无法通过。

  第二部分:对话 (5分钟)

  考官从考生所选级别的对话题目中任选两个话题与考生进行谈论。在对话部分中,考官虽然只选两个话题与考生交谈,但该级别中列出的所有话题考生都需做充分准备。

  考官也可能使用与日常生活相关的图片与考生展开讨论。这一部分的考试要求考生具有相应的语言能力,应能与考官开展真实有内容而又轻松的交流。

  对话部分不过多地采用一问一答方式进行,要求考生尽量主动表述,尽可能引入所考级别要求的语言功能及语法项目。

  在本部分中,5级考生应至少问考官1个与对话话题相关的问题;6级考生应至少问考官2个与对话话题相关的问题。

  4级

  交际能力

  第一部分:自选话题

  ● 就所列的4个讲述点给予陈述

  ● 根据考官所提问题做出回答,并有所讨论;若考官有要求,应提供更多的事实和细节

  ● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题

  ● 尽可能运用本级所要求的语言功能

  第二部分:对话

  ● 正确理解考官的提问,回答切题

  ● 用简单语言与考官进行讨论

  ● 简短直接地与考官进行适度的交流

  对话题目

  ● 假日

  ● 购物

  ● 学校和工作

  ● 业余爱好和体育运动

  ● 食物

  ● 周末或季节性活动

  语言功能

  ● 讲述过去的事情

  ● 谈论未来的计划和打算

  ● 表达简单的比较

  ● 表达好恶

  ● 表述动作发生的方式和频繁程度

  新增语法项目

  ● Like+动名词或不定式

  ● 规则动词和常用不规则动词的一般过去时

  ● 用going to 表示将来要做或要发生的事情

  ● 表示方式与频繁程度的副词

  ● 形容词的比较级和最高级

  ● 连词

  词汇

  ● 与自选话题相关的词汇

  ● 与对话话题相关的词汇

  ● 表示动作发生频繁程度的副词和词组,如:

  ● 表示过去时间的副词,如:

  语音

  ● 避免出现背诵式的演讲语调

  ● 正确使用与自选话题和对话话题相关词汇的发音和句子的语音语调

  ● 语流中恰当使用弱式发音

  ● 过去时结尾‘ed’的三种不同发音,如:

  特别提示: 除上述要求外,本级考试中还包括前面各级别的所有要求

  5级

  交际能力

  第一部分:自选话题讨论

  ● 正确理解考官的提问,回答切题

  ● 能就准备的话题连贯地用多个句子进行讲述

  ● 与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。讨论中考官可能要求考生进一步提供相关话题的信息、事实和细节

  ● 根据考官要求,就所述内容作进一步说明或解释

  ● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题

  ● 尽可能运用本级要求的语言功能

  第二部分:对话

  ● 正确理解考官的提问,回答切题

  ● 按考官要求针对某些内容陈述原因或给予说明

  ● 向考官提出至少一个与对话话题相关的问题

  新增对话题目

  ● 节日

  ● 交通方式

  ● 重大或特殊的活动(如:生日等)

  ● 娱乐(如:电影院,电视,俱乐部等)

  ● 音乐

  ● 近期的个人经历

  语言功能

  ● 谈论未来——提供信息、做出预测

  ● 表达对事物取舍中的偏爱或喜爱

  ● 描述近期发生的事情

  ● 说明理由

  ● 描述事情发生的过程

  ● 表达数量

  新增语法项目

  ● 现在完成时, 包括for, since, ever, never和just的使用

  ● 由because引导的从句

  ● 用will表示将来时

  ● 表示数量的形容词和副词,如:a lot(of)

  ● 表示取舍的词语,如:I prefer, I’

  词汇

  ● 与自选话题相关的词汇

  ● 与对话话题相关的词汇

  ● 表示过去和将来的词语,如:

  语音

  ● 避免出现背诵式的演讲语调

  ● 正确使用与自选话题和对话话题相关词汇的发音

  ● 弱式和缩略式的组合,如:I’ve been to…

  ● 基本疑问句的一些语调

  特别提示: 除上述要求外,本级考试中还包括前面各级别的所有要求

  6级

  交际能力

  第一部分:自选话题

  ● 正确理解考官的提问,回答切题

  ● 能持续针对思维图表中所列的讲述点提供信息、阐述观点

  ● 清晰描述事情发生的前后顺序

  ● 与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。讨论中考官可能要求考生进一步提供信息、事实和细节

  ● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题

  ● 尽可能运用本级所要求的语言功能

  第二部分:对话

  ● 正确理解考官的提问,回答切题

  ● 提供相关信息, 并表达自己的观点

  ● 主动与考官开展对话

  ● 向考官提出至少两个与对话话题相关的问题

  新增对话题目

  ● 旅游

  ● 有关金钱的相关话题

  ● 时尚(如:服饰、行为等)

  ● 规章制度

  ● 健康与健身

  ● 学习一门外语

  语言功能

  ● 描述过去一段时间内的活动

  ● 表达个人的观点和印象,询问他人观点和印象

  ● 表达意向和目的

  ● 表达义务和必要性

  ● 表述确定性与不确定性

  新增语法项目

  ● if 和when引导的条件句

  ● 过去进行时

  ● 与本级语言功能相关的情态词,如:must, need to, might, don’

  ● 不定式用于表示目的

  词汇

  ● 常用动词短语

  ● 与自选话题相关的词汇

  ● 与对话话题相关的词汇

  ● 表达将来时的词语,如:the day after tomorrow, in a year’

  语音

  ● 避免出现背诵式的演讲语调

  ● 正确使用与自选话题和对话话题相关词汇的发音

  ● 正确使用句子重音明确语义

  ● 掌握语句层面的语调和语流特点

  ● 掌握较为复杂的疑问句句型的语调

  特别提示: 除上述要求外,本级考试中还包括前面各级别的所有要求





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